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漳州外國語學校領導班子對照檢查材料
[來源:本站 | 作者:廣州網域高科 | 日期:2015年2月21日 | 瀏覽258 次] 字體:[ ]

 

 

漳州外國語學校領導班子對照檢查材料

2014618日)

漳州外國語學校

 

第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來,我校認真貫徹落實中央決策部署和習近平總書記系列重要講話精神,帶頭深化學習,廣泛聽取意見,聯系工作實際,堅持邊查邊改。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式,深入查擺“四風”方面的突出問題,現對照檢查如下:  

一、產生問題的原因分析

出現以上“四風”問題,主要是主觀上的原因,究其根源,還是理想信念、宗旨意識、黨性修養、紀律觀念淡化。

(一)理想信念不夠堅定。谷文昌精神、烏山革命精神就在身邊卻沒有很好地傳承和弘揚,放松對主觀世界的改造,思想滑坡,精神懈怠,理想信念有所模糊。理論學習不深入、不系統。

(二)黨性修養抓得不緊。黨性觀念、組織觀念、紀律觀念較為淡薄,對世界觀、價值觀、人生觀這個“總開關”問題把關不嚴,“三嚴三實”教育不夠。上報和下達經濟指標不唯實,存在注重排名要面子,落后了怕挨批、怕干部群眾失去信心的思想顧慮。對繼承發揚艱苦奮斗、無私奉獻、廉潔奉公等優良傳統存在認識誤區。

二、今后的努力方向和整改措施

對查擺出的“四風”突出問題,我們將逐“風”逐條整改,做到具體到事、具體到人、具體到時間,確保整改落實到位,讓漳外師生滿意。

(一)強化理論武裝,提高政治素養。把學習黨的十八大、十八屆三中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神作為重大政治任務,制定長期系統的學習計劃,堅持每周一次支部、行政領導學習,采取集中學習與班子成員個人自學、理論學習與實踐相結合的方式,形成良好學風。以“遠學焦裕祿、近學谷文昌、弘揚烏山革命精神”活動為載體,加強理想信念教育,組織討論“如何讓師生滿意?”等問題。校級領導班子帶頭向先進典型人物學,跟身邊的革命先輩學,把烏山革命傳統發揚光大,仔細查擺“四風”方面存在的突出問題,努力筑牢領導班子成員的思想基礎,進一步堅定立黨為公、執政為民的理念,增強貫徹落實群眾路線的自覺性和堅定性。

(二)密切聯系群眾,認真維護好群眾利益。結合“四下基層”和“進百村、走萬戶”活動,校級領導班子成員從3月初開始至6月底,每月一次家訪學生家長,誠心聽取師生、家長看法,指定校級行政領導組成處置小組,查清問題,提出辦法,排出解決問題的路線圖和時間表,確保落實處理突出問題。

(三)突出問題導向,進一步聚焦“四風”整改。一是針對“文山會海”現象,研究制定更加務實的工作制度,嚴格審批會議數量,控制會議規模和規格;精簡文件,改進文風,提高辦文效率;規范各種檢查活動,建立科學合理的年終考核評比體系。

(四)落實“三嚴三實”,扎實推進作風建設。在領導班子成員中率先開展“四查四看”活動,即,一查權力意識,看是否秉公用權;二查宗旨意識,看是否務實為民;三查責任意識,看是否敢于擔當;四查自律意識,看是否廉潔奉公。,對班子成員和領導干部當中存在的“四風”問題進行嚴肅誡勉,發現一條指出一條,督促整改一條。確保中央的八項規定精神落到實處。

(五)貫徹執行民主集中制,進一步加強自身建設。堅持民主集中制,提高班子科學決策、民主決策的水平。強化集體領導觀念,重大問題由集體討論和決定。增強民主意識和民主作風,集思廣益,博采眾長。在決策前慎密論證,廣泛征求意見,凝聚集體智慧,為科學決策提供正確的依據。同時,注重增進班子團結,堅持每季度班子談心一次,努力打造一個“學習創新型”、“民主團結型”、“勤政為民型”、“清正廉潔型”的好班子。

(六)認真抓好建章立制,建立健全長效機制。進一步加強效能建設和制度建設,建立和完善傾聽師生訴求、民主科學決策、廉潔勤政規范、工作檢查督辦、作風建設、績效考核應用、工作效率評估、綜合信息反饋等工作機制和制度,控制會議和文件,提高工作效率。針對教育教學中存在的問題,進一步細化責任考核機制,使之更務實合理,更好地發揮出“指揮棒”的作用。同時,抓好原有制度規章的立改廢工作,讓制度科學、可行、管用,為促進漳外教育事業的發展提供堅強保障。


責任編輯:dyc

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