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【漳外之光】
[來源:本站 | 作者:校辦 | 日期:2015年5月25日 | 瀏覽153 次] 字體:[ ]

卯足力量、揚帆前行

————前進中的漳州外國語學校

 

一、堅實的底氣、強大的后勁

               “質量才是硬道理,努力才有好未來”———蔡躍東董事長

      福建東盛集團,憑借集團厚實的經濟實力,憑借蔡躍東董事長睿智的經營能力、誠摯的教育情懷,成功創辦運營了省級品牌名!闹輰嶒炛袑W,經過數年來的拼搏進取,培養了幾十個北大清華學生、上百個985名校的學生,取得巨大的社會和經濟效益。幾年來,學校培養了一大批責任與愛心兼備的學科教學名師,積累了豐富的教育教學管理經驗,培植了一整套成功高效的人才培養模式。本著規;l展與對漳州教育的貢獻,集團于2013年創辦“漳州外國語學!保ㄕ闹輰嶒炛袑W分校),憑借集團堅實的企業底氣,憑借運營漳州實驗中學多年積累的辦學經驗,憑借漳州外國語學校近兩年的轉型改革、科學管理機制的創新、學科名師團隊的吸納與培養、高效教育教學模式的嘗試,學校凝聚沉淀了強大的發展后勁,是目前漳州起點較高,發展前景良好的名校。

二、精細化管理,高效能課堂

                “精細管理出效益,高效課堂出成績”———王錫連校長

    管理頂層設計科學的決策力與過程管理的高效執行力是決定一所學校發展的重要條件。本著科學決策力、高效執行力的宗旨,學校采取“扁平化內閣制”模式組建精干的行政團隊,架構短平快的管理梯隊,實行高效的精細管理化管理方式,避免傳統的拖沓繁瑣低效的行政狀態。

    高效能的課堂決定了學校的生命力,決定了學生的高效學習。學校始終把“高效能課堂”作為學校管理工作的重心。根據不同學段,研究設計高效的課堂模式是學校教學教研的著力點。在實踐摸索中,我們逐步探索研究,形成了高效的小學的“快樂課堂”模式、初中的“分層導學”課堂模式、高中的“研究型學習”課堂模式。并加強梯級專業化的學科備課組建設,采取研究型集體備課模式,采用“日清周青月清”學習反饋方式,全方位打造富有特色的讓學生喜愛的高效課堂,讓學生一生受益。

      行政人員誓言:努力源于責任、協作凝集力量、落實產生效益

三、名師的搖籃,成長的導師

                    “好老師成就好學校,選學校就是選老師”

     品牌老師造就品牌學校,品牌老師培養品牌學生。學校始終把教師隊伍建設放在首要的位置。這是學校對學生負責對家長負責。為此,學校一貫重視“名師工程建設”:

一是“品牌吸引”。學校堅持認真管理,內練素質,外塑形象,用成績和進步,用口碑和實力品牌不斷吸引各學科品牌名師。

二是“高薪誠聘”。為充實提升學校實力,學校不惜高薪從廈漳泉等地誠聘各學科名師,從應屆畢業生中招聘優秀畢業生,配備科學合理的教師梯隊,最大限度提升教師隊伍的質量。

三是“青藍工程”。學校采用“師徒結對”師資培養模式,整體提高教師團隊素質,在實踐中提高教師的教學水平,打造高水平的教師團隊。

四是“培訓提升”。除了學科專業老師的定期培訓,學校還注重學期班主任主題培訓,舉行“他山之石”管理經驗交流會等,極力打造優秀教師團隊。

五是“名師激勵機制”。學校注重“優勞優酬,良性競爭”管理,采取名師評選、名師津貼、最受歡迎老師評選等方式,激發教師的打拼心責任心,激發教師的投入度專業度,提高課堂教學效率,讓課堂成為學生成長的殿堂。

四、豐富的德育,思想的殿堂

                      “讀好書先做好人,感恩孝悌偉圣人”

學校本著教書育人,培養人才的宗旨,以“懂感恩、行孝悌、養正氣”為主題,豐富多種德育教育載體,因材施教,因勢利導,“從心教育”,曉理動情,強化行為規范,引導主流思想,建構學生主流思想殿堂。

開展“國學經典教育”,建立常態化誦讀模式,積淀學生文化底蘊,提升學生思想素養;

打造學生“精神偶像”,組織“偉人圣人精神”學習活動,用偉人圣人的思想精神熏陶教育學生,樹立學習高格調的精神偶像,培養學生健康人格;分學段舉行不同思想主題“演講賽”、“歌詠賽”、“講故事賽”等活動,正面引導學生的思想;

開展“感恩孝悌”體驗活動,分階段舉行“感恩教育”系列主題活動,開展“可憐天下父母心”——給父母親一封信、“暖心小棉襖”——假期感恩體驗、“好大一棵樹”——給小學老師一封信等感恩體驗活動,引導教育學生“懂感恩,知孝悌,敬師長”;

定期舉行“常規主題班會”,確定月德育教育主題,把脈學生思想動態,引導學生正確思想導向;

推行“學生成長導師制、伙伴制”,針對性關注學生心理健康教育,關注學生思想狀態,關注學生學習動向、身心健康;

構建“家校溝通網絡“,建立多種家校聯系溝通渠道,進行常態化溝通交流,打造社會、家庭、學校三位一體教育網絡,整合教育資源,提高教育實效。

五、斐然的成績、驕人的進步

                     “成績才是硬道理,進步才是真發展”

    我校近年來,中高考、小學六年級升學考成績及各類學科競賽都取得優異成績。通過斐然的成績、驕人的進步向每一位家長匯報。

六、特色的社團,多彩的生活

                 “快樂生活,快樂學習,才能高效學習,健康成長”

    學校由德育處、團委、少先隊和年段主導,根據不同學段學生特點,根據學校德育主題設置,利用各種文化信息,有計劃、有組織的開展豐富多彩的社團活動,豐富學生的課余生活,培養學生的各種興趣特長,確保學生快樂學習,健康成長。

七、舒適的住宿,健康的配餐

                       “吃好飯,睡好覺,讀好書,做好人”

這是我們對孩子的要求,更是我們對家長的承諾。學校除了生活區硬件設施的必要配備,重在組織培訓生活老師團隊,從安全周月檢查、生活常規管理、學生獨立生活能力培養、同學相處之道、違紀違規管控等方面做好管理教育,進行“衛生之家”、“溫馨之家”評比創建等活動,培養學生各種生活能力,營造安全舒適和諧的生活區。

學校食堂嚴格按照國家食品衛生標準,聘請專門的食品督查,嚴格食品貨源渠道,嚴格食品留樣抽檢,確保食堂的衛生安全。學校聘請專職廚師,按照學生特點科學合理配餐,配備必要的夜宵食品,確保學生營養。

 

“我們不敢保證每個孩子都出類拔萃,但我們保證愛生如子,努力讓每個孩子都能快樂學習,健康成長;我們不敢保證每個老師都是名師,但我們保證盡職盡責,努力讓每個孩子學有所得,不斷進步!”————外國語老師的誓言


























 


 


 


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